“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程中的主动参与者”，这不仅是心理学家布鲁纳的教育理念，也是现在阳逻一中教育教学制胜的法宝——“兵教兵”！
8月22日，我校集中培训学习的主题是“兵教兵教学探索与实践”，会议由教务处施卫斌主任主持。会上，施主任首先对过去一学年来“兵教兵”教学模式的课堂实践情况进行小结，他还强调，在教学过程中，只有把课堂充分地还给学生，充分调动教与学的积极性，着力构建学生的主体地位，才能使学生成为学习的主人，从而达到寓教于乐，真正地提高教学质量。施主任还提到，目前相比之下，全面展开“兵教兵”教学的班级的教学效果和成绩是非常喜人的，并推荐韩以雄、陈胜老师与大家进行深入的交流。
首先，韩以雄老师对本班的“兵教兵”教学情况进行了交流。他一针见血的提出了许多教师需要扭转的观念，比如要舍得放、等得及、闲的下，要真诚地赞美、鼓励、激励和关爱学生。同时，他提出教师在“兵教兵”教学中要面向全体学生，教会学生学会合作与交流，要营造竞争的氛围并一同参与，要积极引导学生去思考。韩以雄老师用朴实的语言向我们交流了他最实用的教学法宝，很多观点和教学方法值得我们去深思和借鉴。
第二位交流的是陈胜老师，他以言简意赅的话语将他的制胜方法毫无保留的分享给了大家。他所引领的班级“兵教兵”教学方式，细则全面，落实到位，最令人印象深刻的是，他为班级制定了小组合作学习常规，以及小组切实可行的评价和赏罚措施。陈胜老师的讲解声情并茂，他所展现教育教学方式也丰富多彩，让我们受益匪浅！
最后，施主任、陶玲书记分别对两位老师的分享作了精辟而生动的总结。同时，陶书记对学校下一阶段教育教学工作提出了新要求，希望“兵教兵”教学模式能为每一位老师所用，使每一位学生获益，让这一制胜“法宝”不断创造奇迹！
阳逻一中
2018.8.22
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